Учителя минской школы, где бушует COVID-19, просят о помощи: «Наша жизнь ничего не стоит?»

О том, что коронавирус проник в школы, стало известно еще в начале сентября. Тогда о первых случаях заражения рассказывали испуганные родители. Теперь ситуация ухудшилась, и молчать не могут даже те, кто не привык жаловаться, — учителя.

В редакцию rebenok.by обратились педагоги СШ № 66 Минска. По их словам, коронавирусом здесь заболели около 15 коллег, работающих в старших классах. В строю осталось порядка 10. «Вспышки можно было избежать», — уверены учителя.
 — Все началось с Дня учителя, — рассказывает порталу Юлия (имя изменено по просьбе педагога). — У нас был концерт. После лета учителя немножечко расслабились, поэтому пришли на праздник без масок, отсидели в актовом зале около часа. С началом новой недели стало известно, что заболела учительница математики, у нее поднялась температура.

Значения этому никто не придал, говорит Юлия, но тест коллега все же сделала — и он оказался положительным.

— Процесс начал развиваться очень быстро. Слегли заместители директора, учителя-предметники, социальный педагог, библиотекарь. Много кто переносит болезнь с воспалением легких, некоторые лежат в больнице. 

На данный момент, по словам педагога, в школе осталось около 10 учителей старших классов. И список замен теперь занимает альбомный лист, ранее он умещался в пару строк.

— Как реагировала на происходящее администрация? — спрашиваем.

— В корпоративном чате директор просила не переживать, говорила, что все под контролем. Учителям сказали не распространять информацию, чтобы не поднялась паника среди родителей. Многие этому призыву не последовали. Но и дети ведь тоже болеют. Например, в классе учительницы математики, о которой я уже говорила, выявили более 10 подтвержденных случаев среди учеников.

— Какие-то дополнительные меры защиты в школе приняли?

— Да, нам предписали масочный режим. Но это не панацея. Знаю коллег из начальной школы, которые не снимали с себя ни масок, ни перчаток и все равно заразились. В классах поставили антисептики, но где гарантия, что дети ими пользуются? С 1 сентября ученики ходили на уроки по разным классам, а когда стало известно о вирусе, их закрепили за конкретными кабинетами, чтобы сократить перемещения. Но, как видите, это тоже ничего не дало.

Юлия прислала фото петиции, которую учителя подготовили на имя директора. Подписавшиеся требует принять конкретные меры.

— Мы просили, чтобы в школу приехала санстанция, чтобы сделали как можно больше тестов и чтобы было принято решение о карантине. Мы считаем, что школу надо прикрыть хотя бы на время, так мы сможем дотянуть до осенних каникул и «сбить волну» заболеваний. У нас в коллективе много педагогов в возрасте.  

Петиция к директору так и не попала — педагоги, которые ее готовили, тоже заболели. Но руководство о сборе подписей знает, уточняет Юлия.

Есть родители, которые «живут в своем сказочном домике»

Многие родители сегодня не пускают детей в школу — написали заявление на домашнее обучение до конца четверти:

— В классах присутствует не более 10 человек. О качестве преподавания можно только догадываться. На замену ставят коллег, которые не разбираются в предмете, поскольку работают совершенно по другому профилю.

Есть и такие родители, которые, как выразилась Юлия, «живут в своем сказочном домике»:

— Был такой случай. Мы случайно узнали, что девочка четыре дня ходила в школу, не чувствуя ни запахов, ни вкусов. Позвонили родителям. Они в ответ: «А мы не знали, что это симптомы COVID-19». Тест у ребенка оказался положительным. Получается, что она четыре дня посещала без маски столовую, уборную, общалась с одноклассниками. Вместе с тем, мы не можем заставить детей ходить на уроки в маске.

Юлия признается, что очень расстроена из-за всего происходящего:

— В этой ситуации больше всего меня поразило, насколько не ценится жизнь обычного учителя. Мы не знаем, какие отложенные последствия для здоровья вызовет вирус, как коллеги справятся. В День учителя нам все говорят, что мы очень ценны. А в такой ситуации оказывается, что все совсем иначе…  

О непростой ситуации в 66-й школе рассказала еще одна учительница — Александра (имя изменено по просьбе педагога). Она подтверждает, что в школе много заболевших среди персонала и детей.

— Ситуация очень печальная. Обидно за обычных учителей. Мы приходим, чтобы дать знания, а получаем плевок. Никаких мер принято не было. Нам только постоянно повторяют один и тот же набор фраз: «Коллеги, не паникуем, нас все равно на карантин не закроют. Берегите себя. Всем здоровья».

— Есть такое расхожее мнение, что мы все равно переболеем, иначе не образуется прослойка с иммунитетом. Если так рассуждать, то карантин ничего не решит. Вы согласны?

— Каждый человек должен знать, что он — в потенциальной опасности. И он сам примет решение в соответствии с жизненными обстоятельствами — быть «прослойкой» или сделать все, чтобы уберечься. И к тому же: почему этой «прослойкой» должны стать именно учителя в возрасте, для которых встреча с вирусом может закончиться плохо? У нас вначале был единичный случай. И если бы все работники, которые контактировали с заболевшим, ушли на самоизоляцию, ничего бы этого не было. Да что говорить, если некоторые коллеги приходили на работу с температурой и работали так по нескольку дней…

Александра сообщила, что санстанция в школу все же приехала:

— Они уже работают вовсю, думаю, на это повлияли родители.

«Мы, эпидемиологи, тоже постоянно находимся в контакте»

Rebenok.by позвонил эпидемиологам и спросил, есть ли в школе 30% заболевших — тот самый уровень, при котором школу могут отправить на карантин. В Центре гигиены и эпидемиологии Советского района г. Минска на вопрос среагировали эмоционально:

— А кто вам такие данные дал, что в школе есть 30 процентов заболевших? Учителя? Нет там столько. Может, с учетом контактных лиц я с вами и соглашусь. Но «контакт» еще не значит заболевший. Мы, эпидемиологи, постоянно находимся в контакте. И что, тоже должны все на карантин уйти, а вы тут сами разбирайтесь?

Далее сотрудник санстанции напомнила о все той же «необходимой прослойке»:

— Определенная часть общества должна переболеть. Иначе не прекратится циркуляция инфекции среди населения. Почему мы проводим вакцинацию от гриппа и требуем 40-процентный охват прививками? Для того, чтобы сформировать эту самую прослойку. По коронавирусу — аналогичная ситуация. Это тоже вирус с гриппоподобным течением. Но почему-то наше общество считает иначе. И потом, у нас нет возможности помочь каждому человеку индивидуально. Люди тоже должны беречься и думать о других.

Специалист подтвердила, что ее коллеги провели проверку в 66-й школе:

— Мы постоянно контролируем ситуацию, созваниваемся, проводим работы по санобработке помещений. У каждого учреждения образования есть свой план на случай COVID-19, и этот план выполняется.

Директор СШ № 66 Наталья Казак сначала от комментариев отказалась, но после подтвердила слова эпидемиологов, о том, что 30% заболевших в школе нет:

— Откуда такое число может взяться среди детей? Болеют педагоги, и это тоже не 30 процентов. Болеют не только COVID-19, но и другими заболеваниями. У многих отрицательный тест.

— Если кто-то из учителей заболевает, вы сразу отправляете его на тест?

— Конечно. И мы сразу отслеживаем все контакты. У нас бесконтактные термометры есть, которыми каждое утро измеряем температуру всем. Не только сотрудникам и учащимся, но и посторонним.

— Учителя говорят, что когда заболел первый педагог, коллеги, которые тесно с ним общались, не попали в число контактов первого уровня.

— Я думаю, что это недостоверная информация. Мы действуем в соответствии с постановлением Минздрава. Выявляем контакты не мы, а санстанция.

— А сколько сейчас болеет человек в школе?

— Я не буду давать вам эту информацию, извините.

Получить информацию по количеству заболевших в других школах Минска нам пока не удалось. Запрос на эти данные находится в Минском городском центре гигиены и эпидемиологии около трех недель. Остается неясным, как именно должны информировать учеников, родителей и педагогов о первых случаях COVID-19 в школах. 

Эпидемиологи поясняют, что на разговоры с журналистами у них нет времени.

Оцени статью:
1
2
3
4
5
Средний балл - 2.2 (оценок:33)