Выхаванне дня. На вучняў менскай гімназіі складаюць пратаколы за спевы на перапынках

Караць непаўналетніх паводле закону нельга, таму ўзьдзейнічаюць на бацькоў, паведамляе Радыё Свабода.

Каля менскай гімназіі № 4 прайшоў сход бацькоў. Яны патрабавалі ад дырэктара Андрэя Гоцмана тлумачэньняў, чаму ў гімназію выклікалі міліцыю, якая палохае дзяцей. 30 кастрычніка

Радыё Свабода апавядала, як у гімназіі № 4 дзеці сьпявалі на перапынках песьні з рэпэртуару Лявона Вольскага, гуртоў «Ляпіс Трубяцкі», Brutto. Пасьля чарговага іхнага флэшмобу шматдзетны бацька Андрэй Асіпенка, дзеці якога таксама тут вучацца, прыйшоў у двор гімназіі з плякатам «Дзеці, вы неймаверныя!»

Хтосьці выклікаў міліцыю, Асіпенку затрымалі і пасадзілі на 15 дзён — за ўдзел у несанкцыянаваным мерапрыемстве.

30 кастрычніка 150 бацькоў прыйшлі да гімназіі і запатрабавалі ад дырэктара тлумачэньняў, чаму ў гімназію выклікаюць міліцыю, якая палохае дзяцей.

Пасьля затрыманьня Андрэя Асіпенкі дзеці пачалі выходзіць з чыстымі аркушамі паперы, расказаў Свабодзе бацька аднаго з гімназістаў.

— Дзеці яго падтрымалі — пачалі выходзіць на перапынках з чыстымі аркушамі паперы. А намесьніца дырэктара ў выхаваўчай працы Вольга Кулінковіч напісала заяву ў міліцыю, маўляў, унутры гімназіі на перапынку ў прысутнасьці настаўнікаў праводзіцца несанкцыянаванае масавае мерапрыемства, — кажа бацька навучэнца гімназіі.

«Дзецям даюць вымовы. Бацькоў могуць аштрафаваць»

Цяпер на непаўналетніх дзяцей заводзяць адміністрацыйныя справы паводле артыкулу 23.34 КаАП. Спачатку бацькоў разам зь дзецьмі выклікаюць на «раду прафіляктыкі» ў гімназію, а потым у камісію ў справах непаўналетніх.

Бацька гімназіста расказаў, што яго і бацькоў яшчэ 9 школьнікаў ужо выклікалі спачатку на паседжаньне прафіляктычнай рады, а потым — у міліцыю.

— Дзецям выносяць вымовы. І на ўсіх непаўналетніх дзяцей у міліцыі ёсьць заявы паводле артыкулу 23.34. Дзеці непаўналетнія, міліцыя ня можа іх прыцягнуць да адказнасьці, таму пратаколы афармляюць на бацькоў — нібыта за неналежнае выкананьне бацькоўскіх абавязкаў. На нас такі пратакол аформілі, і мы ўжо давалі паказаньні падпалкоўніку міліцыі. У маім пратаколе пазначана, хто напісаў заяву, — Вольга Кулінковіч, завуч у выхаваўчай працы, — сьцьвярджае бацька.

Сям’я ўжо знайшла адваката, зьбірае характарыстыкі на сына. Цяпер камісія ў справах непаўналетніх будзе прымаць рашэньне, бацькоў могуць аштрафаваць.

«Нашы «сапсаваныя» дзеці ўплываюць на «харошых»

Ён сьцьвярджае, што дзеці ўсё разумеюць. А на прафіляктычнай радзе казалі, што абураюцца іншыя бацькі.

— Прафіляктычная рада спасылаецца на нейкіх ананімных бацькоў, якім не падабаецца, што дзеці ў гімназіі сьпяваюць. Там былі такія дзіўныя фармуляваньні: «Дзеці прыходзяць з гімназіі і задаюць нам нязручныя пытаньні». Нібыта нашыя «сапсаваныя» дзеці уплываюць на «харошых», — дадае мужчына.

І ўзгадвае сваё дзяцінства, калі на ўлік у камісію ў справах непаўналетніх ставілі, «калі хтосьці кагосьці парэзаў нажом, клею нанюхаўся ці штосьці скраў».

— А тут ставяць на ўлік за песьні пад гітару. Як можна пісаць заяву ў міліцыю на дзяцей, якія сьпявалі ў гімназіі пад наглядам настаўнікаў? — абураецца бацька гімназіста.

На 24 лістапада ў менскай гімназіі № 4 прызначаны ўжо другую «раду прафіляктыкі», куды запрасілі 17 бацькоў зь дзецьмі, а таксама прадстаўнікоў камісіі ў справах непаўналетніх.

«Ёсьць закон, ёсьць правілы ўнутранага распарадку: для чаго ўрок, для чаго перапынак»

Намесьніца дырэктара ў выхаваўчай працы Вольга Кулінковіч адмовілася тлумачыць, чаму на перапынках у гімназіі нельга сьпяваць. Раздражнёна адказала, што «ўсё пытаньні трэба адрасаваць дырэктару гімназіі Андрэю Гоцману». І ўсё ж дадала:

— Ёсьць закон, ёсьць правілы ўнутранага распарадку: для чаго ўрок, для чаго перапынак. На перапынках нельга дзецям зьбірацца — вы што, ня ведаеце, што цяпер каранавірус? У нас у гімназіі сёлета не было ніводнага канцэрту, ніводнага мерапрыемства.

Я нічога вам тлумачыць ня буду, я не абавязана вам тлумачыць! — сказала Вольга Мікалаеўна і спыніла размову.

Дырэктар гімназіі пастаянна заняты, як адказалі ў прымальні.