Нужны ли стране вундеркинды?

До 70% белорусских школьников можно отнести к потенциально одаренным. Учитывает ли система образования специфику их развития, и достаточно ли школьных усилий для развития одаренных детей в Беларуси?

Главный инспектор информационно-аналитического управления Минобразования Ирина Киринович считает, что Беларусь отличается достаточно высоким уровнем образования и культуры, а в структуре современного обучения созданы условия для развития интеллектуально талантливых детей.

— Для стимулирования развития одаренных детей проводятся различные научно-исследовательские конкурсы, турниры и олимпиады, — говорит Ирина Киринович. — Ежегодно одаренные школьники получают специальные премии. В прошлом году было награждено 902 ученика. В стране также есть банк данных одаренной молодежи. В его списках 1798 учащихся.

Но участники конкурсов и олимпиад — лишь малая часть талантливых школьников страны. Дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития — это около 5% учащихся. На самом деле одаренных детей в разы больше – по разным данным, до 70% школьников входят в их число.

Продолжение статьи читайте здесь