Как научить самостоятельности воспитанников психоневрологических интернатов

Взрослые люди с интеллектуальными недугами и психическими заболеваниями, проживающие в 46 психоневрологических интернатах, закончили первый учебный год. Готовы ли они жить вне стен закрытых учреждений?

В одной из усадеб неподалеку от Минска живут и работают «выпускники» психоневрологического интерната. Своим примером они разрушают многочисленные стереотипы об «особенных» людях. Подробнее: Как учатся считать деньги, готовить еду и работать бывшие жильцы психоневрологического интерната. Фото: Джо Вуд

Первый учебный год прошли те «воспитанники» интернатов, кого в рамках проекта «Беларусь на пути деинституализации. Создание образовательного пространства для людей (18+) с интеллектуальным недугом» посчитали более подходящими кандидатами с учетом их пожеланий.

− В первый год обучающиеся вспомнили азы. Они не только учились писать и считать, но и  осваивали бытовые навыки, изучали эмоциональный мир. Теперь нужно больше практики, ведь когда люди живут в интернате не один год, большинство бытовых и социальных навыков у них уходит из обихода, − рассказывает инструктор по трудовой терапии и педагог Столбцовского психоневрологического дома-интерната  Марина Бондарева.

Изданные впервые в прошлом году, специальные учебные пособия помогают людям из учреждений освоить навыки чтения, письма и развития общения, элементы практической математики и основы компьютерной грамотности и художественно-творческой деятельности. Обучение включает тренинги по отработке навыков адекватного поведения в различных жизненных ситуациях и «бытовую самостоятельность».

«Виктор мог бы содержать себя сам»

Научиться читать, писать и считать — недостаточно. Люди, которые много лет (а то и всю жизнь) прожили в четырех стенах, не имеют многих социально важных и бытовых знаний. Для них важно уметь выполнять какую-нибудь работу.

Продолжение статьи читайте здесь